\n Vrei o carte pe care copilul ta\u0306u sa\u0306 o frunza\u0306reasca\u0306 s\u0326i sa\u0306 i\u0302nvet\u0326e? <\/span>
\n Vrei sa\u0306 formezi copilului ta\u0306u un mod de a ga\u0302ndi activ? <\/span>
\n Vrei sa\u0306-i dai i\u0302nt\u0326elegerea i\u0302ntregului s\u0326i lega\u0306turilor i\u0302ntre elementele lumii sale? <\/span>
\n Ai simt\u0326it vrodata\u0306 ca\u0306 vrei sa\u0306 dai cunoas\u0326tere copilului ta\u0306u i\u0302ntr-un mod atractiv s\u0326i cuprinza\u0306tor s\u0326i nu ga\u0306ses\u0326ti ce-t\u0326i trebuie?<\/span><\/p>\n
Aceasta\u0306 carte, dupa\u0306 o idee i\u0302n premiera\u0306 mondiala\u0306, are ca\u0302te doua\u0306 pagini de prezentare pl\u0103cut\u0103, atractiv\u0103, intuitiva\u0306 s\u0326i asocieri inedite pentru fiecare litera\u0306 s\u0326i cifra\u0306 (36 de litere s\u0326i cifre) <\/span> \u2022 Cartea este dedicata\u0306 pa\u0306rint\u0326ilor, dasca\u0306lilor s\u0326i geniului din fiecare copil! <\/strong><\/span><\/p>\n Cartea prezint\u0103 litera printr-un obiect care are forma literei respective \u0219i a c\u0103rui nume \u00eencepe cu acea liter\u0103. \u0218i felul \u00een care este ‘proiectat\u0103’ acea liter\u0103. Apoi leag\u0103 acea liter\u0103 de elemente ale realit\u0103\u021bii majorit\u0103\u021bii copiilor prezentului: o marc\u0103 de ma\u0219in\u0103, o \u021bar\u0103, o imagine din natur\u0103, o construc\u021bie artificial\u0103, un element chimic. Prezint\u0103 litera \u00een codul Morse, alfabetul Braille, codul ASL (al surdo-mu\u021bilor), alfabetul fonetic interna\u021bional \u0219i al limbii rom\u00e2ne; ca un digit pe un ‘ecran electronic’ sau chiar \u00een floarea vie\u021bii. Sugereaz\u0103 modul de scriere al literei \u0219i o arat\u0103 \u00een o \u00eenf\u0103\u021bi\u0219are total diferit\u0103: caracterul gotic.<\/p>\n Cifrele sunt pl\u0103cut \u0219i intuitiv asociate cu on obiect sau fiin\u021b\u0103 de forma cifrei, forma geometric\u0103 corespunz\u0103toare cifrei, codul Morse, alfabetul Braille, codul ASL (al surdo-mu\u021bilor), alfabetul fonetic interna\u021bional \u0219i al limbii rom\u00e2ne; ca un digit pe un ‘ecran electronic’ sau \u00een floarea vie\u021bii. Prezint\u0103 variante de scriere a cifrei prin puncte (zaruri), cifre romane, pe abac sau ca \u0219i or\u0103, pe ceas. Deasemenea, caracterul gotic pentru cifr\u0103 este prezentat.<\/p>\n Aceast\u0103 carte readuce magia descoperirii \u00een educa\u021bia copilului – acel timp pre\u021bios petrecut de p\u0103rinte cu copilul!<\/p>\n ‘Magia este s\u0103 creezi din nimic ceva, s\u0326i din ceva – altceva!’ Educa\u021bia, a\u0219a cum este ea ast\u0103zi, tinde s\u0103 lase loc unor intersti\u021bii, a unor spa\u021bii libere, care pot fi umplute aleator, cu orice. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ATEN\u021aIE! Premier\u0103 mondial\u0103; prezint\u0103 litera printr-un obiect care are forma literei respective \u0219i a c\u0103rui nume \u00eencepe cu acea liter\u0103. \u0218i felul \u00een care este ‘proiectat\u0103’ acea liter\u0103. Apoi leag\u0103 acea liter\u0103 de elemente ale realit\u0103\u021bii majorit\u0103\u021bii copiilor prezentului: o marc\u0103 de ma\u0219in\u0103, o \u021bar\u0103, o imagine din natur\u0103, o construc\u021bie artificial\u0103, un element chimic. Prezint\u0103 litera \u00een codul Morse, alfabetul Braille, codul ASL (‘al surdo-mu\u021bilor’), alfabetul fonetic interna\u021bional \u0219i al limbii rom\u00e2ne; ca un digit pe un ‘ecran digital’.<\/p>\n
\n Exercit\u0326iile date pentru fiecare litera\u0306 vor activa moduri de ga\u0302ndire s\u0326i asocieri noi pentru copiii i\u0302ntre 6 s\u0326i 8 ani. Am va\u0306zut adult\u0326ii bucura\u0302ndu-se de aceasta\u0306 carte!\u00a0<\/span>
\n Ilustrat atractiv, acest \u2018abecedar\u2019 deschide copilului ta\u0306u noi ca\u0306i de a privi, noi perspective i\u0302n a i\u0302nt\u0326elege literele, cifrele, scrierea s\u0326i simbolurile lumii din jurul sa\u0306u.<\/span><\/p>\n
\nVechea carte a Kybalionului zice: „C\u00e2nd urechea discipolului este preg\u0103tit\u0103, gura maestrului se apropie.”
\nCopiii acestor genera\u021bii arat\u0103 ca noi, dar sunt foarte diferi\u021bi.
\nEi sunt preg\u0103ti\u021bi deja pentru un alt mod de a primi cunoa\u0219terea.
\nEi absorb \u0219i integreaz\u0103 informa\u021bia \u00eentr-un mod dinamic, neliniar, de oriunde.
\n‘Este nevoie de tot satul s\u0103 cre\u0219ti un copil.’<\/p>\n
\nAceast\u0103 lucrare \u00ee\u0219i propune s\u0103 aduc\u0103 elemente de valoare \u00een aceste ‘intersti\u021bii’, at\u0103t pentru copil c\u00e2t \u0219i pentru p\u0103rinte sau educator \/ \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor.
\nEste, cumva, \u0219i un ghid de supravie\u021buire – nimeni nu-i \u00eenva\u021b\u0103 azi pe copii (nici pe adul\u021bi) codul Morse \u0219i alfabetul fonetic. Cumva am sim\u021bit c\u0103 este necesar s\u0103 le \u0219tim, mai ales \u00een contextul interna\u021bional \u0219i na\u021bional actual.<\/p>\n\n
\n <\/td>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n <\/td>\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\nCartea va fi livrat\u0103 dup\u0103 15 iulie 2023!<\/p>\n